学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき――限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援
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学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき――限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援
多言語学習本
学習障害のある子どもが第2言語を学ぶ際の概念やアセスメント、支援策をまとめた一冊です。
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